Collaborative Learning als sokratische Methode
Soziale Medien verstärken brisante Transformationsprozesse in der Gesellschaft und wirken unmittelbar auf die Bildungsarbeit mit Erwachsenen ein. Angesichts dieser Veränderungen ist es notwendig, einen konsequenten Neuanfang zu wagen und strikter auf eine Digitalisierung der Angebote und Veranstaltungen zu setzen.
Tvůrce
- Meier, Gernot
Předmět
- News media, journalism, publishing
- Education
- Interactive, electronic Media
- Vocational Training, Adult Education
- Curriculum, Teaching, Didactics
- education
- educational activities
- society
- social media
- new media
- …
- Nová média
- Vzdělávání
- Společnost
Typ položka
- Zeitschriftenartikel
Tvůrce
- Meier, Gernot
Předmět
- News media, journalism, publishing
- Education
- Interactive, electronic Media
- Vocational Training, Adult Education
- Curriculum, Teaching, Didactics
- education
- educational activities
- society
- social media
- new media
- …
- Nová média
- Vzdělávání
- Společnost
Typ položka
- Zeitschriftenartikel
Poskytovatelská instituce
Agregátor
Výrok o právech tohoto položka (není-li uvedeno jinak)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Práva
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Datum vzniku
- 2013
- 2013
Místa
- Deutschland, Bielefeld
Původ
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Zdroj
- Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf(2)
Identifikátor
- oai:gesis.izsoz.de:document/65038
- 1433-769X
- https://www.wbv.de/artikel/FEB1302W039
- urn:nbn:de:0168-ssoar-65038-3
- https://doi.org/10.3278/FEB1302W039
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/65038/ssoar-deae-2013-2-meier-Collaborative_Learning_als_sokratische_Methode.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/ZCGOHMLURXNYNCODMHXVGUER7U4MPMCR
Rozsah
- Seite(n): 39-41
Formát
- application/pdf
Jazyk
- ger
- deu
Rok
- 2013
Země původu
- Germany
Název kolekce
Poprvé zveřejněno na Europeana
- 2022-01-17T10:02:31.686Z
Poslední aktualizace od poskytující instituce
- 2022-01-17T10:02:31.686Z