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Weibliche Karrieren im höheren Schuldienst: Bewährungsmythen, beruflicher Aufstieg und pädagogische Professionalität in den 1960er und 1990er Jahren

Female careers in the teaching profession in secondary school: myths of 'proving one's worth', professional advancement and pedagogical professionalism in the 1960s and 1990s

'Der vorliegende Beitrag beleuchtet die geschlechtsspezifische Segregation in schulischen Leitungsfunktionen und sucht unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Veränderungen der letzten Jahrzehnte nach Erklärungen für die unterschiedliche Beteiligung von Frauen an der gymnasialen Schulleitung. Ausgangspunkt dabei bildet die historisch einmalige Situation der 1960er Jahre, in denen sich ein ungewö…

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Urheber

  • Hoff, Walburga

Betreff

  • Sozialwissenschaften, Soziologie
  • Bildung und Erziehung
  • Makroebene des Bildungswesens
  • Frauen- und Geschlechterforschung
  • Bundesrepublik Deutschland
  • historische Entwicklung
  • Akteur
  • Rahmenbedingung
  • Professionalisierung
  • Frau
  • …
  • Gender Studies
  • Schule
  • Ausbildung

Art des Objekts

  • Zeitschriftenartikel