Willingness to communicate and its relationship with emotional intelligence and gender differences
As a matter of fact, contemporary universal education gives prominence on authentic communication as an ultimate goal of language learning. Language teaching and learning processes are among the most important and complex human endeavors which is the result of the complicated nature of human beings. Therefore, a successful language learner is the one who is capable of dealing with complexities of …
Urheber
- Gholami, Leila
Betreff
- Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen
- Bildung und Erziehung
- Sozialwissenschaften, Soziologie
- interpersonelle Kommunikation
- Unterricht, Didaktik
- Frauen- und Geschlechterforschung
- Kommunikation
- Bereitschaft
- Emotionalität
- Intelligenz
- …
- Gender Studies
- Ausbildung
Art des Objekts
- Zeitschriftenartikel
Urheber
- Gholami, Leila
Betreff
- Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen
- Bildung und Erziehung
- Sozialwissenschaften, Soziologie
- interpersonelle Kommunikation
- Unterricht, Didaktik
- Frauen- und Geschlechterforschung
- Kommunikation
- Bereitschaft
- Emotionalität
- Intelligenz
- …
- Gender Studies
- Ausbildung
Art des Objekts
- Zeitschriftenartikel
Aggregator
Rechtehinweise der Medien in diesem Datensatz (sofern nicht anders angegeben)
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Rechte
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Erstellungsdatum
- 2015
- 2015
Orte
- Schweiz
- Schweiz
Herkunft
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Quelle
- International Letters of Social and Humanistic Sciences(52)
Kennung
- oai:gesis.izsoz.de:document/57293
- 2300-2697
- http://www.scipress.com/ILSHS.52.87.pdf
- https://doi.org/10.18052/www.scipress.com/ILSHS.52.87
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/57293/ssoar-ilshs-2015-52-gholami-Willingness_to_communicate_and_its.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/CWUSXEQMSH6PL7GHQJKTQPWOFV6CNJGK
Umfang
- Seite(n): 87-94
Format
- application/pdf
Sprache
- eng
- eng
Jahr
- 2015
Bereitstellendes Land
- Germany
Name der Sammlung
Erstmals auf Europeana veröffentlicht
- 2022-01-20T22:32:50.043Z
Zuletzt aktualisiert vom Datenpartner
- 2022-01-20T22:32:50.043Z