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Nutzungsdauer und Präferenzen für Videospiele und ihre Zusammenhänge mit dem Ärgerempfinden bei Fehlern in der Schule

Usage time and preferences for video games and their relationship to the feeling of annoyance when making mistakes at school

Der vorliegende Artikel geht der Frage nach, wie sich die Nutzungsdauer von und die Präferenzen für Videospiele auf die Ärgerdisposition und das Ärgerempfinden von 16- bis 25-Jährigen auswirken, wenn sie in der Schule Fehler begehen. Hierzu beantworteten 313 Probanden aus der Schweiz einen Online-Fragebogen. Dieser umfasste Fragen zu Videospielen, eine Vor- und Nachhermessung des Ärgerzustands sow…

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Urheber

  • Frei, Mischa
  • Süss, Daniel

Betreff

  • Psychologie
  • Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen
  • angewandte Psychologie
  • interaktive, elektronische Medien
  • Computerspiel
  • Nutzung
  • Dauer
  • Ärger
  • Fehler
  • Schweiz
  • Psychologie
  • Computerspiel

Art des Objekts

  • Zeitschriftenartikel