Investing in the future: education in the social and cultural reproduction of Muslims in Uttar Pradesh
Contributeurs
- Hasan, M.
Créateur
- Jeffery, Patricia
- Jeffery, Roger
- Jeffery, Craig
Éditeur
- Manohar
Thème
- Sociology & anthropology
- Education
- secularism; India; Muslims
- Sociology of Education
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- Sociology of Developing Countries, Developmental Sociology
- education
- Islam
- ethnic group
- secularization
- …
- Sécularisation
- Religion
- Éducation
- Islam
Type d'item
- Sammelwerksbeitrag
Contributeurs
- Hasan, M.
Créateur
- Jeffery, Patricia
- Jeffery, Roger
- Jeffery, Craig
Éditeur
- Manohar
Thème
- Sociology & anthropology
- Education
- secularism; India; Muslims
- Sociology of Education
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- Sociology of Developing Countries, Developmental Sociology
- education
- Islam
- ethnic group
- secularization
- …
- Sécularisation
- Religion
- Éducation
- Islam
Type d'item
- Sammelwerksbeitrag
Institution partenaire
Agrégateur
Licence du support dans cet enregistrement (sauf indication contraire)
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Droits
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Date de création
- 2007
- 2007
Provenance
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
Source
- Living with secularism: the destiny of India's Muslims
Identificateur
- oai:gesis.izsoz.de:document/10788
- 81-7304-706-5
- http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10788
- urn:nbn:de:0168-ssoar-107883
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/10788/ssoar-2007-jeffery_et_al-investing_in_the_future_education.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/EY5S3QIMM2SCRW6EAXOIKQ52W4IW53XI
Étendue
- Seite(n): 63-89
Format
- application/pdf
Langue
- eng
- eng
Année
- 2007
Pays fournisseur
- Germany
Nom de la collection
Première publication sur Europeana
- 2022-01-17T10:02:31.686Z
Dernière mise à jour de l'Institution partenaire
- 2022-01-17T10:02:31.686Z