Web 2.0 im Fernstudium: neue Beteiligungschancen für virtuell Lernende
Facebook, Twitter, YouTube - Social-Media-Anwendungen des Web 2.0 sind nicht nur fester Bestandteil unserer digitalen Lebenswelten oder der Nachrichten im Wirtschaftsteil der Zeitung. Sie stellen in steigendem Maß auch die Erwachsenenbildung vor neue Herausforderungen. Dabei stellt sich die Frage: Wie müssen Medienangebote beschaffen sein, damit sie Lernen unterstützen können?
Alkotó
- Wild, Rüdiger
Tárgy
Az tárgy típusa
- Zeitschriftenartikel
Szolgáltató intézmény
Aggregátor
Az ebben a tárgyban szereplő adathordozó licence (hacsak másképp nincs meghatározva).
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Jogok
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Létrehozás dátuma
- 2012
- 2012
Helyek
- Deutschland, Bielefeld
Származási hely
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Forrás
- Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf(1)
Azonosító
- oai:gesis.izsoz.de:document/65084
- 1433-769X
- https://www.wbv.de/artikel/FEB1201W046
- urn:nbn:de:0168-ssoar-65084-8
- https://doi.org/10.3278/FEB1201W046
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/65084/ssoar-deae-2012-1-wild-Web_20_im_Fernstudium_neue.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/7LDFI4LITAKP4D6Y3GNO3BR77UJO3HGB
Terjedelem
- Seite(n): 46-48
Formátum
- application/pdf
Nyelv
- ger
- deu
Év
- 2012
Szolgáltató ország
- Germany
Gyűjtemény neve
Először jelent meg az Europeana
- 2022-01-20T22:32:50.043Z
Utolsó frissítés a szolgáltató intézménytől
- 2022-01-20T22:32:50.043Z