Web 2.0 im Fernstudium: neue Beteiligungschancen für virtuell Lernende
Facebook, Twitter, YouTube - Social-Media-Anwendungen des Web 2.0 sind nicht nur fester Bestandteil unserer digitalen Lebenswelten oder der Nachrichten im Wirtschaftsteil der Zeitung. Sie stellen in steigendem Maß auch die Erwachsenenbildung vor neue Herausforderungen. Dabei stellt sich die Frage: Wie müssen Medienangebote beschaffen sein, damit sie Lernen unterstützen können?
Autors
- Wild, Rüdiger
Temats
Digitālais objekts veids
- Zeitschriftenartikel
Autors
- Wild, Rüdiger
Temats
Digitālais objekts veids
- Zeitschriftenartikel
Piegādājošā iestāde
Agregators
Tiesību statuss šim digitālajam objektam (ja nav norādīts citādi)?
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Tiesības
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Izveidošanas datums
- 2012
- 2012
Vietas
- Deutschland, Bielefeld
Izcelsme
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Avots
- Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf(1)
Identifikators
- oai:gesis.izsoz.de:document/65084
- 1433-769X
- https://www.wbv.de/artikel/FEB1201W046
- urn:nbn:de:0168-ssoar-65084-8
- https://doi.org/10.3278/FEB1201W046
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/65084/ssoar-deae-2012-1-wild-Web_20_im_Fernstudium_neue.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/7LDFI4LITAKP4D6Y3GNO3BR77UJO3HGB
Apjoms
- Seite(n): 46-48
Formāts
- application/pdf
Valoda
- ger
- deu
Gads
- 2012
Nodrošinošā valsts
- Germany
Kolekcijas nosaukums
Pirmo reizi publicēts Europeana
- 2022-01-20T22:32:50.043Z
Pēdējoreiz atjaunināts no piegādājošās iestādes
- 2022-01-20T22:32:50.043Z