Kongruenz oder Korrespondenz? Soziokulturelle Ökologie als Ansatz zum Verstehen des Web 2.0 in der beruflichen Bildung
Atbalstītāji
- Krämer, Nicole C.
- Sträfling, Nicole
- Malzahn, Nils
- Ganster, Tina
- Hoppe, Ulrich H.
Autors
- Lübcke, Eileen
- Burchert, Joanna
Izdevējs
- W. Bertelsmann Verlag
Temats
Digitālais objekts veids
- Sammelwerksbeitrag
Atbalstītāji
- Krämer, Nicole C.
- Sträfling, Nicole
- Malzahn, Nils
- Ganster, Tina
- Hoppe, Ulrich H.
Autors
- Lübcke, Eileen
- Burchert, Joanna
Izdevējs
- W. Bertelsmann Verlag
Temats
Digitālais objekts veids
- Sammelwerksbeitrag
Piegādājošā iestāde
Agregators
Tiesību statuss šim digitālajam objektam (ja nav norādīts citādi)?
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
Tiesības
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Izveidošanas datums
- 2014
- 2014
Vietas
- Deutschland, Bielefeld
Izcelsme
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Avots
- Lernen im Web 2.0: Erfahrungen aus Berufsbildung und StudiumBerichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung
- Lernen im Web 2.0: Erfahrungen aus Berufsbildung und StudiumBerichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung
Identifikators
- oai:gesis.izsoz.de:document/41726
- 978-3-7639-1160-8
- http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/41726
- urn:nbn:de:0168-ssoar-417267
- https://doi.org/10.3278/111-058w207
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/41726/ssoar-2014-lubcke_et_al-Kongruenz_oder_Korrespondenz_Soziokulturelle_Okologie.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/YVQTLHF4YZMX5YAA6XQVF6I26AH6E4DB
Apjoms
- Seite(n): 207-225
Formāts
- application/pdf
Valoda
- ger
- deu
Gads
- 2014
Nodrošinošā valsts
- Germany
Kolekcijas nosaukums
Pirmo reizi publicēts Europeana
- 2022-01-17T10:02:31.686Z
Pēdējoreiz atjaunināts no piegādājošās iestādes
- 2022-01-17T10:02:31.686Z